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Wir zeigen Profil

Als erste Hamburger Schule haben wir bereits 1998 der Schulbehörde unser Schulprogramm vorgelegt. Darin sind unsere Schwerpunkte festgelegt und darauf basiert unsere schulische Arbeit schon seit langem:

Gesprächskreis

 

Wir sind eine

 

  • Schule der Integration und stellen uns auf die individuellen Persönlichkeiten der Kinder und Jugendlichen ein. Konkret: In der Grundschule haben wir sog. Integrative Regelklassen, in die wir auch einzelne Schüler mit aufnehmen, die eine besondere Förderung brauchen. Dafür haben wir zusätzliche Lehrkräfte (Sonderpädagogen und Erzieherinnen). Nur wenige Schulen bieten einen so individualisierten und fördernden Grundschulunterricht, in dem ca. 50% der Unterrichtsstunden durch zwei Pädagogen besetzt sind.

    In der Sekundarstufe I integrieren wir Haupt- und Realschüler. Sie werden gemeinsam in einer Klasse mit unterschiedlichen Anforderungen (und damit auch unterschiedlichen Zensuren und Zeugnissen) unterrichtet. Es entspricht den erfolgreichen PISA-Schulen anderer Länder. Wir sind mit dieser gesamten Form der Integration in Hamburg einmalig.

 

  • Offene Ganztagsschule schon seit mehr als zehn Jahren.

    Das heißt: Auch nachmittags mehr bieten als Hamburgs Straßen und Kaufhäuser. Es ist uns wichtig als erste Bramfelder Ganztagsschule (und eine der ersten Hamburgs) für unsere Schüler ein verlässlicher Ort für den ganzen Tag zu sein. Hier können sie nicht nur wichtige Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten erwerben, hier können sie sich auch außerhalb des Unterrichts wohlfühlen.

  • Stadtteilschule mit rund 40 Partnern im Stadtteil: Vom kleinen Handwerksbetrieb bis zur großen OTTO-Group, von den Kirchen bis zu den sozialen Einrichtungen, von den Sportvereinen bis zur Stadtteilkonferenz, die schon seit über zehn Jahren in unserer Schule stattfindet. Ebenso hatten wir die Wandsbeker Bezirksversammlung in unserer Schule – Politikunterricht live für unsere Schüler. Wir beziehen außerschulische Partner in unsere Arbeit mit ein, engagieren uns im Stadtteil und regen unsere Schüler dazu an, Verantwortung zum Erhalt unserer Umwelt zu übernehmen.